學校標識系統規劃設計的流程。

　　1，相關標準，規范，對于學校標識的中建筑的樓層，樓高，國家都有相應的標準，標識系統的規劃，設計應配合相關標準，規范進行搭配，指引。

　　2，設計清單標識設計，不同的學校，其配套設施，教學區域大小，公共設施位置都會有所不同，設計師應結合學校實際情況進行綜合性的分析，從而列出相應的設計清單。

　　3，造型，在確定標識牌的點位后，造型設計導視設計就可展開，造型要結合學校的特性進行設置，特別是做一些幼兒園，小學等學校的標識系統造型設計時，應將學生安全放在位。

　　4，公告欄，在學校標識系統中，公告欄可與電子屏相結合，從而實標識牌設計現將靜態的標識系統與智能化的電子指引設備外媒結合，到達功能性的較大化。

　　5，制作圖，考慮到學校是個相對比較簡單的環境以及對于成本的控制，不建議在學校標識系統中運用過于復雜的造標牌設計型和制作工藝。

　　我們在接到客戶項目的時候，我們就要了解項目情況，是甲方直接給我們做的還是同行的代加工，如果是直接和客戶溝通，那么很多情況能夠得到手信息，從而方便我們設計師設計標識公司，解決客戶的需求，但是如果是同行的代加工，我們就需要花費更多的時間去判斷，調研，要不在設計師環節，做出來的很多東西無法滿足甲方的需求，所以這個時候，我們更愿意花更多的時間去與客標識制作戶做一定的調研，弄清客戶的真實需求后，我們在進行下面的工作。

　　首先需要了解應用場景，是室外還是室內，使用人群是哪些人，是政企單位，還是社會人士，設計訴求是什么，有沒有需要添加標識公司特殊的文化在里面，比如地方文化，少數民族文化，還有主題內容是什么，比如是社會主義核心價值觀還是領導人講話等等，只有把這些細節問題溝通后，設計師才能通過經驗和案例給出完美的解決方導視系統設計案。

　　材質優良，加工細致，安裝穩固，另外，目前大多數標識標牌定制是沒有考慮過重復利用的，積少成多，產生了巨大浪費，這些物料通常并不環保，廢棄后很難處理，變成了不能再回收利用的“其他垃圾”。

　　我們見過很多標識制作公司，完全沒有站在客戶的角度思考問題，比如制作標識標牌椅子，在熱帶地區室外使用金屬材料，導致溫度過高，完全沒人能做，變成面子工程毫無實用價值，標識系統設計。