在地鐵標識標牌設計中，色彩不僅是形成系統(tǒng)性和可識別性的重要手段，同時，色彩也能創(chuàng)造氣氛和創(chuàng)作情緒，顏色與文字和圖形是首先被接受的，所以顏色對標識設計非常重要，一個成功的顏色識別計劃仍然需要把握以下幾個重要方面：。

　　標識設計我們應該把握顏色和形狀的統(tǒng)一，當遇到形象逼真的標識設計時，設計師應遵循人們原有的色彩記憶，以保證形象傳達的準確性做愛，當遇到抽象形式時，我們應該考慮色彩情感和形式情感的協(xié)調(diào)。

　　第二，要把握色彩與審美需求的統(tǒng)一，作為導視設計城市環(huán)境的主題，人們在審美能力上受到各種條件的影響，會有不同的審美需求，例如：年齡，性別，國籍，文化程度，地區(qū)，經(jīng)濟狀況等，所以色彩設計應該被大眾所接受。

　　第三，要把握色彩應用與功能的統(tǒng)一，顏色，作為人類的視覺和心標識牌設計理特征，被稱為“顏色的功能”，如交通信號燈的顏色，紅色當燈停止時，當燈變綠時，當黃燈注意時，它們都實現(xiàn)了顏色目的和顏色功能的高度統(tǒng)一。

　　第四，要把握色彩與城市環(huán)境的統(tǒng)一，每個國家的城市環(huán)境都很豐富，有自己的特點，標標牌設計識設計的色彩必須較大限度地保證每個城市環(huán)境的個性特征，從多方面研究色彩如何通過自身的表現(xiàn)力更好地表達城市環(huán)境的內(nèi)容，充分發(fā)揮色彩的內(nèi)在力量。

　　第五，要把握色彩的可識別性，這個問題要求設計師在保證一定個性的同時考慮設標識公司計的共同性。

　　我們所生活的這個時代，經(jīng)濟在發(fā)展，人們生活水平也在提高，隨之增長的還有現(xiàn)代社會人們對于生活環(huán)境質(zhì)量的愿景，校園標識導向系統(tǒng)所代表的不僅是一種校園的文化理念，它作為一種有重要含義的展示符號來說，更重要的標識制作意義是它是一種象征著校園文明的符號，一種文化的有力傳播者，它是整個校園環(huán)境中不可或缺的一個組成元素，我們可以通過更加人性以及更系統(tǒng)化的設計來使校園導向標識更具有功能性，美觀性，要想對整個大學校園進行研究，首先要進行的標識公司就是分析校園環(huán)境，也就是要分析研究校園的所在地點，以及大學校園所在的物理性尺寸和其地理的位置。

　　1.校園環(huán)境的環(huán)境分析。

　　這種地理位置包括單個或者多個大學校區(qū)，這些位置可以和所在城市的規(guī)劃以及城市的獨特景觀來一起評導視系統(tǒng)設計估設計，分析這個因素對我們了解現(xiàn)在大學目前的總體規(guī)劃效果和對校園的建筑機遇是有價值的.例如一個大學想要在校園里確立一個新的中心點或者學生的生活區(qū)，它就可以通過使用一些信息和標志性雕塑，橫幅或者地圖亭來將此區(qū)域的標識與導向的系統(tǒng)標識融人進學校的建筑環(huán)境里去。

　　2.運用科學的分類手段。

　　大學校園的標識導向系統(tǒng)的建立，還要運用到科學的分類手段，在設計的前期可以通過一些調(diào)研分析來對對其進行分類整理，這樣可以減少整體設計的難度以及一些資源和調(diào)度上的浪費.標識系統(tǒng)設計。